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互动教研手拉手 共同进步在你我

发布日期:2020-05-30 07:52   来源:未知   阅读:

 

??记西林幼片区互动交流活动

    为了进一步促进园际交流,12月19日上午,西林幼儿园与东浦星颖幼儿园、晨晖幼儿园开展手拉手园际交流研讨活动。本次活动,以主题工作坊自主游戏的构建与推广为例,三所幼儿园积极交流,共同探索幼儿在游戏中良好学习品质的形成与方法。

       冬阳向暖,学习相伴。这次研讨活动以西林幼中一班的主题工作坊游戏《美丽的海洋》为观察据点。与以往不同的是,片区特地为本次活动制作了观察记录表,帮助观摩老师更有目的地观察幼儿、读懂幼儿,发现闪光点,感受幼儿在游戏中的学习。游戏在孩子的计划中开始了,观摩老师们纷纷选择了一个孩子或者一个工作坊开始观察。他们静静地站在孩子身后,观察孩子游戏,记录孩子的语言,不错过孩子的任何一个游戏细节,真正做一位“管住嘴、管住手”的观察者。

       孩子们如火如荼地游戏着,一个小时的游戏时间到了。老师们纷纷表示在这一个小时里,孩子们自主、专注、坚持、创造,出现了太多的“哇”时刻。游戏组织者西林幼朱恬老师非常主动地跟大家分享了《美丽的海洋》主题活动的发展进程,她说“这次主题游戏,我们通过家园互动发现幼儿的兴趣点后,开始尝试游戏。再利用家长助教、参观厦门大学科技馆等活动丰富幼儿经验,还通过材料的调整,不断推进游戏,帮助孩子提高五大领域能力及养成良好学习品质。学会观察非常重要,老师从头到尾都是在做孩子游戏的观察者和支持者。”晨晖幼吴惠玲老师也表示“这种主题游戏的形式,很好地打破了区域的界限,孩子们在游戏中比一般区域活动中更‘活’了。”星颖幼的老师也在此积极提出困惑“希望孩子在游戏中能有更多获得和创造,区域游戏的材料应该要如何投放会更好呢?”西林幼林婷芳老师回答道“从我们一些理论学习及经验出发,意图材料能引导孩子有玩法,低结构材料能够激发孩子创造玩法。所以,意图材料和低结构材料的合理搭配是最重要的。”观摩老师们纷纷表示肯定。借此机会,星颖幼和晨晖幼还提出了开展三大创造性游戏中的疑惑。西林幼老师们迅速梳理经验,有问必答,大方交流。

      最后,片区组长徐园长为大家热情高涨的学习氛围感动,提到“今天的主题工作坊游戏跟大家平时的区域游戏有些不一样,但大家的目标都是一样的,都在为孩子的发展而努力。大家对幼教教研的热情是相通的,片区教研活动中,如此积极的双向互动,对教师的专业成长非常有效。为大家点赞!”

     片区教研活动为老师们提供了一个相互交流的平台,让园所间加深了解、增进友谊。回顾上两个星期片区第二次的读书分享会,片区各园报名人数比以往更多了,活动氛围也愈发热烈。二幼陈小芳老师、文灶中心幼儿园阮慧娴老师、梧村分园许奕婕老师、晨晖幼儿园方玉燕老师、树人幼儿园邓秋霞老师纷纷结合工作、生活经验,生动地为大家介绍书籍《行之有效的正面管教工具》。老师们都表示片区踏踏实实地为教师提供了难得的学习机会,对教师教育理念的更新、对教育质量的提升发挥积极的推动作用,也希冀片区今后能继续更多的交流互动,彼此携手前进,共同发展!

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